閱讀推論 &「推論題目」yykksu
閱讀不該只是字義上的理解；
閱讀不該只是段落表面上的換句話說；
如果在閱讀測驗上，只是尋找字義或是段落解讀，實質上無法從閱讀文本中看到自己和閱讀文本之間的關係，即使我能完全回答題目，我也只是個毫無靈魂的機器代表。
為了改變如此測驗型態的閱讀模式，我提出另一種閱讀策略。
【請試試】
以閱讀活動，促進兒童發展高層次思考能力（higher-order thinking） 期使兒童們， 具備關懷生命的態度（關懷性思考Caring Thinking）、明辨是非的能力（批判性思考Critical Thinking）及勇於創造的精神（創造性思考Creative Thinking）。
